Attitudes and self-efficacy of Jamaican teachers towards inclusion after co-teaching in an inclusive classroom:A small-scale quantitative study

الكاتب: Gemma Tomalin

تصنيف: علوم اجتماعية / التربية والتعليم

الناشر: GRIN Verlag

السّنة: 2019-11-06

ردمك: 9783346021557

السّعر (USD): 11.0

مكتبة نيل و فرات