How Students Think and Learn Science - Using a Constructivist Theoretical Framework and Vygotsky's Socio-cultural Interaction to Understand the Concep

الكاتب: Shirl Smith

تصنيف: علوم اجتماعية / التربية والتعليم

الناشر: VDM Verlag Dr. Mueller e.K.

السّنة: 2007-09-13

ردمك: 9783836428002

السّعر (USD): 25.0

مكتبة نيل و فرات