Blended Learning: Aligning Theory with Practices : 9th International Conference, ICBL 2016, Beijing, China, July 19-21, 2016, Proceedings

الكاتب:

تصنيف: علوم اجتماعية / التربية والتعليم

الناشر: Springer

السّنة: 2016-06-17

ردمك: 9783319411644

السّعر (USD): 26.0

مكتبة نيل و فرات