التعلم الاستراتيجي، مدخل مقترح لحفز التفكير العلمي

الكاتب: رفعت محمود بهجت

تصنيف: علوم اجتماعية / التربية والتعليم|عام

الناشر: عالم الكتب

السّنة: 2003-09-01

ردمك:

السّعر (USD): 3.0

نبذة: يسعى هذا البحث إلى الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما أثر استخدام مدخل التعلم التعاوني القائم على مهارات الدراسة في تنمية مهارات التفكير العلمي، والتحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟ ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية: ما مهارات الدراسة التي يمكن استخدامها في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس

مكتبة نيل و فرات