التعلم الاستراتيجي، مدخل مقترح لحفز التفكير العلمي
الكاتب: رفعت محمود بهجت
تصنيف: علوم اجتماعية / التربية والتعليم|عام
الناشر: عالم الكتب
السّنة: 2003-09-01
ردمك:
السّعر (USD): 3.0
نبذة: يسعى هذا البحث إلى الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما أثر استخدام مدخل التعلم التعاوني القائم على مهارات الدراسة في تنمية مهارات التفكير العلمي، والتحصيل الأكاديمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟ ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة التالية: ما مهارات الدراسة التي يمكن استخدامها في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس
