<
| الذكاء الاصطناعي في المدارس ؛ دليل للمعلمين والمديرين وقادة التكنولوجيا |
فارون أرورا |
2024-11-15 |
التربية والتعليم|عام |
| تأثير جائحة كورونا كوفيد 19 على التعليم ؛ رؤى ثاقبة مستوحاة من التعليم في لمحة عام 2020 م |
أندرياس شلايشر |
2024-11-14 |
المشاكل الإجتماعية |
| إستراتيجيات تدريس الرياضيات للمجموعات الصغيرة |
مجموعة من المؤلفين |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| الأولوية للمعلمين ؛ كيف تلهم فريق العمل وكيف تحفزهم ؛ وتتواصل معهم |
براد جونسون |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|إدارة تعليمية |
| فصل دراسي للجميع ؛ التمييز بين الاحتياجات المشتركة والفريدة لمختلف الطلاب |
كارول آن توملنسون |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|التفكير الإبداعي |
| التعليم أولاً.. والتكنولوجيا ثانياً ؛ دليل المعلم لتصميم دروس فعالة |
ليز كولب |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| تصميم تقويم تعلم الطلاب ؛ من خلال مبادئ وممارسات للمعلمين وقادة المدارس |
جاي ماكتيغي، ستيف فيرارا |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| التفكير الحاسوبي في التعليم ؛ منظور تربوي |
أمان ياداف، أولف دالفا بيرتلسن |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|الوسائل التعليمية |
| مشاريع الرياضيات الفعلية ؛ للمتعلمين الموهوبين بالصفين الرابع والخامس |
مارك هيس |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|التفكير الإبداعي |
| تصميم مهام ومشاريع أداء حقيقية ؛ أدوات التعلم والتقويم الهادف |
جاي ماكتاي، كريستينا جيه دوبيت، إريك إم كاربو |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| تحويل المناهج الدراسية ؛ إعادة النظر في المناهج الدراسية من أجل تحويل التعليم وأنظمته |
مكتب التربية الدولي لليونسكو، ريناتو أوبيرتي |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| تعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) عن بعد للمرحلة الابتدائية ؛ مشاريع إبداعية للمعلمين والأسر |
آماندا توماس |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|الوسائل التعليمية |
| التعلم أولاً.. التكنولوجيا ثانياً في الممارسة العملية ؛ إستراتيجيات ؛ وبحوث ؛ وأدوات جديدة لنجاح الطلاب |
ليز كوب |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| ما وراء التعلم الأكاديمي ؛ النتائج الأولية للدراسة الاستقصائية للمهارات الاجتماعية والعاطفية |
منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، أرماند دوسيت |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| دليل المعلم لمعالجة تحديات الحضور المدرسي |
جيسيكا سبريك، تريشيا بيرغ |
2024-11-14 |
التربية والتعليم|عام |
| التدريس والتعاطف ؛ كيف تغير ممارساتك من خلال فهمك لطلابك؟ |
ليزا وستمان |
2024-11-14 |
علم النفس التربوي |
| الكشف عن أفكار الطلاب حول الهندسة والتكنولوجيا ؛ ٣٢ اختباراً في التقويم التكويني |
بيج كيلي، كيري سنايدر، ميهير رافيل |
2024-11-14 |
علم النفس التربوي |
| المؤشرات التعليمية ؛ أسس ومفاهيم |
ماجد السعيد |
2022-01-01 |
التربية والتعليم|إدارة تعليمية |
| خصخصة التعليم ؛ اقتصاد سياسي لإصلاح التعليم العالمي - The Privatization of Education ; A Political Economy of Global Education Reform |
أنتوني فيرجر، كلارا فونتدفيلا، إدريان زانكاجو |
2022-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| بناء الأفكار ؛ دليل عملي لمساعدة التربويين المبتكرين في تحسين المدارس |
آرون تايت، ديف فولكنر |
2022-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| الذكاءات المتعددة في الفصل الدراسي |
توماس آرمسترونج |
2022-01-01 |
علم النفس التربوي |
| التقدم البحثي في مجال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه والتكنولوجيا |
رون بيكر، أندرو سيكسميث |
2022-01-01 |
علم نفس الأطفال |
| دليل المعلم لمواجهة التنمر المدرسي ؛ إستراتيجيات قائمة على أدلة وتدخلات طلابية |
إليزابيث نسيم |
2022-01-01 |
علم النفس التربوي |
| المواطنة الرقمية ؛ تمكين الطلاب من الانخراط في المجتمعات الإلكترونية |
كريسيتن ماتسون |
2021-12-01 |
التربية والتعليم|عام |
| التدريس القائم على المشروعات ؛ كيفية بناء تجارب تعليمية تشاركية فعالة |
سوزي بوس، جون لارمر |
2021-12-01 |
التربية والتعليم|عام |
| التكنولوجيا المساندة الجديدة ؛ اجعل التعلم رائعاً للجميع ! |
كريستوفر آر بوغاج |
2021-01-01 |
للمبتدئين |
| معرفة كيفية التقييم للمعلمين في عجالة |
وليام جيمس بوبهام |
2021-01-01 |
التربية والتعليم|إدارة تعليمية |
| الإنصاف في وضع الدرجات ؛ طبيعة الإنصاف - وأهميته - وكيفية إحداثه التغيير في المدارس والفصول الدراسية |
جو فيلدمان |
2021-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| اصنع وتعلم وانجح ؛ بناء ثقافة الإبداع في مدرستك |
مارك قورا |
2021-01-01 |
التربية والتعليم|التفكير الإبداعي |
| المشكلات والحلول في الصف المدرسي ؛ التعامل مع أصل المشكلات الأكاديمية والسلوكية |
مارغيت سيرل |
2021-01-01 |
التربية والتعليم|إدارة تعليمية |
| تدريس الذكاء الاصطناعي ؛ استكشاف آفاق جديدة للتعلم |
ميشيل زيمرمان |
2021-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| الأهداف الجريئة للتعليم ؛ كيف تطور الحكومات أهداف النظم التعليمية |
فرناندو م. رايمرز |
2021-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| القوى الخفية في عقل المراهق ؛ إستراتيجيات لتدريس طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية |
توماس آرمسترونغ |
2021-01-01 |
علم النفس التربوي |
| التعلم المعزز ؛ إستراتيجيات ورؤى العصر الرقمي وتكنولوجيا التعليم |
لين شرام، ساندي سمرفيلد |
2020-12-01 |
التربية والتعليم|عام |
| سلسلة الكتب الثقافية للأطفال , المرحلة الثامنة |
لـ |
2020-01-01 |
قصص و روايات |
| الأطر العقلية العشرة للتعلم المرئي : التدريس من أجل النجاح |
جون هاتي وكلاوس زيرر |
2020-01-01 |
التربية والتعليم|إدارة تعليمية |
| تغير مذهل :المعالم الحقيقية للتحول في التعليم العام |
جون هاتي وكلاوس زيرر |
2020-01-01 |
التربية والتعليم|إدارة تعليمية |
| أهم 50 سؤالا في القيادة لتحفيز روح المدرسي |
باروتي كي كافيلي |
2020-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| المهارات الحياتية عبر السياسات والمناهج التعليمية |
هيا المزروع، محمد الزغيبي |
2020-01-01 |
التربية والتعليم|عام |
| تطبيقات التعلم النشط في مقرر المهارات الحياتية |
فايزة المطيري |
2020-01-01 |
التربية والتعليم|عام |